Kópavogur fjölgar kennurum og fjárfestir í framtíð barna Ásdís Kristjánsdóttir skrifar 9. október 2026 07:33 Góð menntun er ein mikilvægasta undirstaða samfélagsins og hefur afgerandi áhrif á lífskjör og lífsgæði okkar til framtíðar. Í Kópavogi ætlum við að fjölga kennurum í grunnskólum því við viljum tryggja að grunnskólarnir okkar hafi sterkan mannauð, öflugt faglegt starf og góðar aðstæður til að mæta þörfum allra nemenda. Við höfum ákveðið að veita leiðbeinendum í grunnskólum Kópavogs námsstyrk til að stunda kennaranám samhliða starfi. Með styrkjunum verður starfsfólki gert kleift að afla sér kennaramenntunar án þess að þurfa að velja á milli náms og starfs. Á móti kemur hollusta og stöðugleiki í starfsmannahaldi og skuldbindingu til að starfa við kennslu í grunnskólum Kópavogs að námi loknu. Þetta er mikilvæg fjárfesting í fólki. Kennarar og annað starfsfólk skóla gegna lykilhlutverki í námi og velferð barna. Því skiptir máli að skólarnir hafi aðgang að vel menntuðu og hæfu starfsfólki og að hlutfall kennaramenntaðra starfsmanna fari vaxandi á næstu árum. Þetta gerum við til að bregðast við þeirri alvarlegu stöðu að kennaraskortur ríkir og hefur ríkt lengi. Aðgerðin er hluti af aðgerðapakkanum Framtíðin í fyrsta sæti, sem Kópavogur kynnti haustið 2025. Þar voru settar fram aðgerðir til að styrkja grunnskólastarf í Kópavogi. Markmiðið er skýrt: að skapa góðar aðstæður fyrir börn til að læra, þroskast og dafna og tryggja öflugt skólastarf til framtíðar. Með því að fjölga kennaramenntuðu starfsfólki styrkjum við faglegt starf skólanna og tryggjum um leið að börn í Kópavogi njóti góðs af öflugu skólastarfi. Fjölgun kennara í Kópavogi er fjárfesting í framtíð barna okkar og skólasamfélagsins í heild. Fyrir foreldra og nemendur snýst þessi aðgerð fyrst og fremst um að styrkja grunninn að góðu skólastarfi. Við höfum þegar góða reynslu af því að styðja starfsfólk til náms samhliða starfi í leikskólum Kópavogs. Þar hefur starfsfólki gefist kostur á að sameina nám og starf með góðum árangri en faghlutfall leikskólakennara er með hæsta móti í Kópavogi. Nú ætlum við að byggja á þeirri reynslu og þróa sambærilegar leiðir fyrir grunnskólana. Þetta snýst ekki aðeins um fjölda kennara. Menntun og fagþekking kennara hafa áhrif á gæði kennslu, námsárangur og getu skóla til að mæta fjölbreyttum þörfum nemenda. Sterkur hópur kennaramenntaðs starfsfólks skapar einnig betri grundvöll fyrir faglegt samstarf, þróun skólastarfs og stöðugleika í starfsmannahaldi. Þegar við fjárfestum í menntun starfsfólks erum við því ekki aðeins að fjárfesta í einstaklingunum sjálfum. Við erum að fjárfesta í skólunum, í börnunum og í samfélaginu okkar. Sterkt skólastarf verður ekki til af sjálfu sér. Það byggist á fólki með þekkingu, metnað og vilja til að skapa góðar aðstæður fyrir börn. Með því að gera starfsfólki kleift að stunda kennaranám samhliða starfi viljum við styrkja þann grunn. Framtíðin er í fyrsta sæti. Og framtíðin byrjar í skólunum okkar. Höfundur er bæjarstjóri Kópavogs. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Ásdís Kristjánsdóttir Mest lesið Hvað fær Ísland fyrir Seyðisfjörð? Ólafur Margeirsson Skoðun Hvernig styðja skal við árangur í Efra-Breiðholti Sæmundur Árni Hermannsson Skoðun Kópavogur fjölgar kennurum og fjárfestir í framtíð barna Ásdís Kristjánsdóttir Skoðun Áskorun til stjórnar RÚV: Rekið fréttastjórann Einar Steingrímsson Skoðun Leigubremsan og vönduð lagasetning Gunnar Ármannsson Skoðun Það gengur svo vel hjá okkur! Kristján Freyr Halldórsson Skoðun Bitna kjarasamningar kennara á börnunum okkar? Sigrún Ólöf Ingólfsdóttir Skoðun Frá gullsöltum til líftæknilyfja Hrönn Stefánsdóttir Skoðun Tímamót Samúel Guðmundsson Skoðun 2,5% fyrir alla – nema höfuðstól húsnæðislánanna? Friðrik Björgvinsson Skoðun Skoðun Skoðun Að skattleggja fjarlægðir og búsetu fólks Jón Bjarnason skrifar Skoðun Ertu þroskaheft? Áslaug Þorsteinsdóttir skrifar Skoðun Börn eiga ekki að bera ábyrgð á vandamálum fullorðinna Elísabet Heiða Valdemarsdóttir skrifar Skoðun Hvað fær Ísland fyrir Seyðisfjörð? Ólafur Margeirsson skrifar Skoðun Gerum gott betra – þorum að horfa á allar hliðar Elísabet Reynisdóttir skrifar Skoðun Það gengur svo vel hjá okkur! Kristján Freyr Halldórsson skrifar Skoðun Hver er framtíð litlu hjúkrunarheimilanna á landsbyggðinni? Eydís Inga Sigurjónsdóttir skrifar Skoðun Skammsýni eða skynsemi? Skúli Mogensen skrifar Skoðun Mjúkt net og snjallrassar Unnar Geir Unnarsson skrifar Skoðun Frá gullsöltum til líftæknilyfja Hrönn Stefánsdóttir skrifar Skoðun Orð eiga að hafa merkingu og undirskriftir að skipta máli Guðmundur Halldór Björnsson skrifar Skoðun Hvernig styðja skal við árangur í Efra-Breiðholti Sæmundur Árni Hermannsson skrifar Skoðun 2,5% fyrir alla – nema höfuðstól húsnæðislánanna? Friðrik Björgvinsson skrifar Skoðun Kópavogur fjölgar kennurum og fjárfestir í framtíð barna Ásdís Kristjánsdóttir skrifar Skoðun Hvað kostar stjórnun okkur? Maríanna Magnúsdóttir skrifar Skoðun Forsendubresturinn sem varð að friðarkaupum Sigurður Sigurðsson skrifar Skoðun Leigubremsan og vönduð lagasetning Gunnar Ármannsson skrifar Skoðun Leigubremsa er almannahagsmunamál Yngvi Ómar Sigrúnarson skrifar Skoðun Tímamót Samúel Guðmundsson skrifar Skoðun Næsta verðhækkun á ekki að vera sjálfgefin Ingvar Freyr Ingvarsson skrifar Skoðun Börn eftir pöntun Fæðingarorlofssjóðs Bryndís Haraldsdóttir skrifar Skoðun 100 ár af dellu Helgi Tómasson skrifar Skoðun Áskorun til ríkisstjórnarinnar: Ekki fækka borgarfulltrúm úr 23 Í 15! Guðni Freyr Öfjörð skrifar Skoðun Maðurinn sem hringdi í óvininn Einar Bárðarson skrifar Skoðun Samráð sem breytir Karólína Helga Símonardóttir skrifar Skoðun Um bakara og smiði. Hlaðvörp og skráning þeirra hjá Fjölmiðlanefnd Elfa Ýr Gylfadóttir skrifar Skoðun Farsælt framhaldslíf Steinunn Ragnarsdóttir skrifar Skoðun Það sem ég dáist að við íslenskar konur Valerio Gargiulo skrifar Skoðun Bitna kjarasamningar kennara á börnunum okkar? Sigrún Ólöf Ingólfsdóttir skrifar Skoðun Fíllinn í postulínsbúðinni: Veldisvöxtur breytinganna Árni Sigurðsson skrifar Sjá meira
Góð menntun er ein mikilvægasta undirstaða samfélagsins og hefur afgerandi áhrif á lífskjör og lífsgæði okkar til framtíðar. Í Kópavogi ætlum við að fjölga kennurum í grunnskólum því við viljum tryggja að grunnskólarnir okkar hafi sterkan mannauð, öflugt faglegt starf og góðar aðstæður til að mæta þörfum allra nemenda. Við höfum ákveðið að veita leiðbeinendum í grunnskólum Kópavogs námsstyrk til að stunda kennaranám samhliða starfi. Með styrkjunum verður starfsfólki gert kleift að afla sér kennaramenntunar án þess að þurfa að velja á milli náms og starfs. Á móti kemur hollusta og stöðugleiki í starfsmannahaldi og skuldbindingu til að starfa við kennslu í grunnskólum Kópavogs að námi loknu. Þetta er mikilvæg fjárfesting í fólki. Kennarar og annað starfsfólk skóla gegna lykilhlutverki í námi og velferð barna. Því skiptir máli að skólarnir hafi aðgang að vel menntuðu og hæfu starfsfólki og að hlutfall kennaramenntaðra starfsmanna fari vaxandi á næstu árum. Þetta gerum við til að bregðast við þeirri alvarlegu stöðu að kennaraskortur ríkir og hefur ríkt lengi. Aðgerðin er hluti af aðgerðapakkanum Framtíðin í fyrsta sæti, sem Kópavogur kynnti haustið 2025. Þar voru settar fram aðgerðir til að styrkja grunnskólastarf í Kópavogi. Markmiðið er skýrt: að skapa góðar aðstæður fyrir börn til að læra, þroskast og dafna og tryggja öflugt skólastarf til framtíðar. Með því að fjölga kennaramenntuðu starfsfólki styrkjum við faglegt starf skólanna og tryggjum um leið að börn í Kópavogi njóti góðs af öflugu skólastarfi. Fjölgun kennara í Kópavogi er fjárfesting í framtíð barna okkar og skólasamfélagsins í heild. Fyrir foreldra og nemendur snýst þessi aðgerð fyrst og fremst um að styrkja grunninn að góðu skólastarfi. Við höfum þegar góða reynslu af því að styðja starfsfólk til náms samhliða starfi í leikskólum Kópavogs. Þar hefur starfsfólki gefist kostur á að sameina nám og starf með góðum árangri en faghlutfall leikskólakennara er með hæsta móti í Kópavogi. Nú ætlum við að byggja á þeirri reynslu og þróa sambærilegar leiðir fyrir grunnskólana. Þetta snýst ekki aðeins um fjölda kennara. Menntun og fagþekking kennara hafa áhrif á gæði kennslu, námsárangur og getu skóla til að mæta fjölbreyttum þörfum nemenda. Sterkur hópur kennaramenntaðs starfsfólks skapar einnig betri grundvöll fyrir faglegt samstarf, þróun skólastarfs og stöðugleika í starfsmannahaldi. Þegar við fjárfestum í menntun starfsfólks erum við því ekki aðeins að fjárfesta í einstaklingunum sjálfum. Við erum að fjárfesta í skólunum, í börnunum og í samfélaginu okkar. Sterkt skólastarf verður ekki til af sjálfu sér. Það byggist á fólki með þekkingu, metnað og vilja til að skapa góðar aðstæður fyrir börn. Með því að gera starfsfólki kleift að stunda kennaranám samhliða starfi viljum við styrkja þann grunn. Framtíðin er í fyrsta sæti. Og framtíðin byrjar í skólunum okkar. Höfundur er bæjarstjóri Kópavogs.
Skoðun Börn eiga ekki að bera ábyrgð á vandamálum fullorðinna Elísabet Heiða Valdemarsdóttir skrifar
Skoðun Hver er framtíð litlu hjúkrunarheimilanna á landsbyggðinni? Eydís Inga Sigurjónsdóttir skrifar
Skoðun Orð eiga að hafa merkingu og undirskriftir að skipta máli Guðmundur Halldór Björnsson skrifar
Skoðun Áskorun til ríkisstjórnarinnar: Ekki fækka borgarfulltrúm úr 23 Í 15! Guðni Freyr Öfjörð skrifar
Skoðun Um bakara og smiði. Hlaðvörp og skráning þeirra hjá Fjölmiðlanefnd Elfa Ýr Gylfadóttir skrifar